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  • 1997년 영국의 다이애너 황태자비가 자동차 사고로 사망하였는데 사고가 발생하기 전부터 황태자비와 연인의 모습을 카메라에 담기 위해오토바이를 타고 승용차 뒤를 쫓고 있던 파파라치들 들은 사고 차량에서이들을 구출하기 보다는 사진 찍기에만 몰두했다. 이들은 부상자들을구해내지 않은 이유로 경찰 조사를 받았는데,이들에게 적용된 법이 '착한 사마리아인 법(Good Samaritan Law)'이다.착한 사마리아인 법은 곤경에 처한 사람을 외면해서는 안 된다는도덕적·윤리적인 의무를 부여한 법이다. 예를 들어, 추운 겨울날 집 대문 앞에서술에 …

  • 한울님의 뜻 성인의 말씀 龍 潭 遺 詞용 담 유 사 지은이 水雲 최제우풀어쓴 이 海源 최동환 머 리 말 언어는 진리를 운반하는 배다. 생명들의 삶을 운반하는 배다. 성인의 말씀이 아무리 훌륭하다 해도 사용하는 언어로 표현되지 않으면 일반인들의 접근이 어렵다. 한글은 많은 변천과정을 겪어서 현재의 표기법을 갖추게 되었지만 지금도 변화의 과정을 겪고 있고, 앞으로도 변화의 과정을 겪게 될 것이다. 뿐만 아니라 대한민국과 북한 나아가 세계의 사회…

  • 해월신사 미공개 어록연구동학 2대교주 해월 최시형 신사(이하 해월신사)의 어록은 현재 천도교경전 ‘해월신사법설’로 정착되었다. 해월신사의 법설은 윤석산교수의 ‘최시형법설의 기초문헌연구’와 표영삼 선생의 ‘동학’책자에 자세히 발표되었지만, 아직도 교인이나 일반인들이 모르는 문헌 속의 내용이 전해지고 있다.해월신사를 지근거리에서 모셨던 인물 중에 부안대접주 김낙철 선생의 수기인 ‘용암 성도사-김낙철 역사’와 김낙철 선생 친동생의 회고록인 ‘김낙봉 이력’의 문헌에 상당히 많은 해월신사 어록이 담겨있다. 본 문헌자료는 김낙철 형제분 후손들…

  • [[올림픽과 광복절 ]올해는 더위가 유난스럽다. 그래서인지 삼각산자락 계곡마다 더위를 식히려는 가족단위의 피서객들 아이들은 물속에 첨벙대고 참으로 아름답고 평화스런 광경이다. 잠시 시원한 물속을 벗어나 숲길에 들면 여기저기 나무의자들 샛길마다 서있는 방향표들을 들여다보면 이 지역엔 유난히도 애국선열들의 묘역이 많이 있음을 알게 된다. 초대 대법원장이신 가인 김병로, 초대부통령이신 성재이시영. 헤이그 밀사 이준 열사. 나라와 민족을 위하여 자신은 물론 가족의 행복까지 초개같이 내던진 임들의 뜨거운 애국심에 저절로 옷깃이 여며지고 눈시…

  • 일본 국민을 바보로 만드는 사람들도쿄재판 부실로 과거청산 실패…전범 후손들이 역사 바로 잡겠나진실 모르는 일본 국민만 우민화(愚民化)될 뿐2007년의 일이다.인도를 방문한 일본 총리 아베 신조가 2박3일간의 일정이 마무리되자 뉴델리에서 1100㎞나 떨어진 콜카타로 서둘러 날아갔다.‘라다비노드 팔’의 아들을 만나기 위해서였다. 그가 누구이기에 일본 총리가 시간을 쪼개 찾아갔을까?일본 도쿄의 야스쿠니신사를 가봤는지 모르겠다.태평양전쟁 A급 전범들의 위패를 보관해 논란이 끊이지 않는 그 신사 말이다.그곳 본관 옆의 유물관 쪽으로 들어서면…

  • 아무에게나 농락(籠絡)당해도 즐거운 우리들(12-11) 고등교육의 하나인 대학교육을 원하는 자는, 그에 따르는 모든 비용을 수익자(受益者) 부담(負擔) 원칙에 따라 지불해야 한다. 왜냐하면 그들은 대학교육을 통하여 학력에 따라 인정을 받는 특별한 인물이 되고 경쟁력을 두루 갖춘 수준 높은 경쟁자가 될 수 있고, 상당한 사회적인 신분(身分)과 역할(役割)을 보장(保障)받을 수 있기 때문이다. 반값 등록금은 사기극이다. 반값 등록금의 대상자는 모두가 사회적인 약자이거나 소시민이 아니다. 소수일 뿐이다. 그러므로 반값 등록금의 정책은 …

  • 아무에게나 농락(籠絡)당해도 즐거운 우리들(12-10) 우리나라의 근대적인 고등교육은 일본 제국주의의 영향을 받아 도입되었다. 이 기간에는 주로 전문학교를 중심으로 고등교육이 이루어졌으며, 엘리트 중심주의와 국가통제주의라는 특성이 형성되었다. 고등교육이 국가의 최고 엘리트를 양성한 것은 근대 이전부터 시작되었지만, 근대적인 의미에서의 엘리트주의는 일제가 고등교육을 억제하고 극히 소수의 조선인에게만 문호를 개방했던 정책에 원인이 있다. 이와 같은 정책은 식민통치 초기에 전문학교를 최고교육기관으로 하고, 수업연한을 12년으로 제한…

  • 아무에게나 농락(籠絡)당해도 즐거운 우리들(12-9) 제1장 총강 제1조; ①대한민국은 민주공화국이다. ②대한민국의 주권은 국민에게 있고, 모든 권력은 국민으로부터 나온다. 제2조; ①대한민국의 국민이 되는 요건은 법률로 정한다. ②국가는 법률이 정하는 바에 의하여 재외국민을 보호할 의무를 진다. 제3조; 대한민국의 영토는 한반도와 그 부속도서로 한다. 제4조; 대한민국은 통일을 지향하며, 자유민주적 기본질서에 입각한 평화적 통일 정책을 수립하고 이를 추진한다. 제5조; ①대한민국은 국제평화의 유지에 노력하고 침략적 …

  • 아무에게나 농락(籠絡)당해도 즐거운 우리들(12-4) 제 1 조, 인간은 권리에 있어서 자유롭고 평등하게 태어나 생존한다. 사회적 차별은 공동 이익을 근거로 해서만 있을 수 있다.제 2 조, 모든 정치적 결사의 목적은 인간의 자연적이고 소멸될 수 없는 권리를 보전함에 있다. 그 권리란 자유, 재산, 안전, 그리고 압제에의 저항 등이다.제 3 조, 모든 주권의 원리는 본질적으로 국민에게 있다. 어떠한 단체나 개인도 국민으로부터 명시적으로 유래하지 않는 권리를 행사할 수 없다.제 4 조, 자유는 타인에게 해롭지 않은 모든 것을 행할 …

  • 아무에게나 농락(籠絡)당해도 즐거운 우리들(12-1)/ 이 나라의 국민으로 살아가야 할 후손들을 생각하며. 내가 짐승이 아닌. 사람다운 사람으로 살아가고 있는가? 를 자문(自問)하고 있다. 천도교 홈에 게재된, 본인의 모든 글과 동학, 천도교와 관련된 방대한 자료들은, 모두 오암 동학사상 연구소 카페(http://cafe.daum.net/oamdonghak)의 김 용천 자료실과 교리, 교사 연구 논문과 학술논문 자료실에 게재되어 있사오니, 자주 방문하시어 많이 읽어주시고, 교단발전에 널리 활용하여 주시기 바랍니다. 유의사…

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